Etonnant : ils ont créé leur école

07/12/2011

Et si vos enfants allaient à l'école… que vous avez créée? Vous ne rêvez pas, il est tout à fait possible d'ouvrir une école ! Vous n'êtes pas satisfaits du niveau, de l'esprit ou du climat des établissements près de chez vous ? Ouvrez une école indépendante ! Pourquoi indépendante ? Pour la simple raison qu'elle ne dépend pas de l'Education nationale. Elle n'est pas aidée financièrement par l'Etat et il n'intervient que pour contrôler qu'elle n'enfreint pas l'ordre public.
Le contenu de l'enseignement est très libre, à condition de respecter un programme minimal, fondé sur le simple bon sens (lire, écrire, compter, réfléchir et acquérir une culture générale). 100% Mag est parti à la rencontre de ces parents qui ont sauté le pas !

Remerciements et informations complémentaires

- L'école du Roseau à Fontainebleau
http://www.ecole.leroseau.perso.sfr.fr/
- Cour Marie des Lys à Versailles
http://www.coursmariedeslys.com/
- La Fondation pour l'école
http://www.fondationpourlecole.org/
- Créer son école
http://www.creer-son-ecole.com/

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2 commentaires

le 10 Déc. 11 à 23h31

Edition

baxbrin

Et voilà, encore un travail de sous pigiste qui a oublié de vérifier ses infos. 'Tombe mal, enseigner c'est mon métier et depuis longtemps.

Dire que le bac suffit pour être directeur d'école primaire ! Bravo. Même vous vous gobez une débilité pareille ? Il faut déjà être instit (bac+3) ou prof des écoles (actuellement bac+5, +concours, +année d'évaluation avant titularisation éventuelle), puis avoir 3 ans mini d'ancienneté et avoir réussi l'entretien.
Certes il y a 40 ans, le ministère recrutait des simple bacheliers pour être instit, mais c'est fini depuis 30 ans. Belle information pourrie que vous relayez, le recoupement se fait en 5min sur le site officiel.

Ensuite "30%" de non lecteurs en 6ème ? Quelle source ? C'est d'après le ministère le chiffre des enfants présentant des lacunes générales. Comment pouvez-vous imaginer qu'on puisse faire vivre une classe dont un tiers ne saurait pas lire ? Des non lecteurs en CM2, il y en a un maximum, tous les trois ans environ sur le terrain, et en zone défavorisée ou mixte difficile. Là est la réalité. De toute façon, même les communications de l'UMP en restent à un 15% déjà surestimé.

Cerise sur le gâteau, la méthode de lecture ! Ah, le public et son global, le privé et son syllabique. Déjà la méthode "Jean qui rit" (j'adore quand ça fait pro comme ça) est un dérivé de la méthode Borel-Maisonny, appliquée dans pas mal de Cp publics (je la vois régulièrement). On reconnaît très bien les affichages dans le reportage. Toutes les maîtresses de CP la connaissent et elle est abordée à l'IUFM. Contrairement à ce que vous affirmez en toute ignorance, notre liberté pédagogique nous permet parfaitement de l'utiliser et les inspecteurs qui ne l'aiment pas se font envoyer paître, tant pis pour eux.

Mais surtout, cette @!#$?* de méthode globale, imposée par le ministère dans les années 60-70, est officiellement proscrite depuis 20 ans, le temps que les huiles avouent leur erreur. Les programmes sont en libre accès sur internet, mais vérifiez vos infos que diable ! Malgré toutes les conneries qui sont dites (et il y en a des grosses), les maîtresses se sont très vites aperçues que la globale seule était une cata, et sont revenues vers du syllabique. La méthode utilisée dans le public est donc actuellement du syllabique, que l'on prépare dès la maternelle, avec un saupoudrage de global pour construire le lexique de base et pour certaines difficultés. Mais toujours 80% de syllabique minimum. De toute façon, c'est un sujet subtil et compliqué, et des gens qui ne sont pas enseignants (attention, bac+6 aujourd'hui !) diront forcément n'importe quoi en s'y risquant.

Ceci dit, il doit exister par ci ou par là, des dinosaures largués qui restent sur du global pur... je n'en ai jamais vu. Tout métier à son taux de déchet. Un peu comme des "journalistes" qui diffusent des énormités sans rien recouper en quelque sorte.

Il y aurait encore à dire, mais ça suffira pour cette fois.